Detalhe da pesquisa
1.
Para todas as Anas: modos de contar sobre a profanação do Eu / To all Anas: ways of talking about the profanation of the Self / Para todas las Anas: modos de contar sobre la profanación del Yo
Interface (Botucatu, Online)
; 26: e210397, 2022.
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-1360505
2.
Os Programas de Residência Multiprofissional em Saúde na conformação das redes prioritárias de atenção / Multiprofessional Health Residency Programs in the formation of priority health care networks / Los Programas de Residencia Multiprofesional en Salud en la conformación de las redes prioritarias de atención
Interface (Botucatu, Online)
; 26: e200770, 2022.
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-1356346
3.
Educação permanente em saúde mental: o suicídio na agenda do cuidado dos agentes comunitários de saúde / Permanent education in mental health: the suicide on the health care agenda of community health agents / Educación permanente en salud mental: el suicidio en la agenda del cuidado de los agentes comunitarios de salud
Pesqui. prát. psicossociais
; 15(2): 1-16, maio-ago. 2020. tab
Artigo
Português
| LILACS, Index Psi (psicologia) | ID: biblio-1125324
4.
Narrativas e memórias de docentes médicos sobre o ensino baseado na comunidade no sertão nordestino / Narratives and memories of professors of medicine on community-based education in the brazilian northeast
Rev. bras. educ. méd
; 42(1)jan.-mar. 2018.
Artigo
Inglês
| LILACS | ID: biblio-880869
5.
Uso de psicofármacos na atenção primária à saúde / Uso de psicofármacos en la atención primaria de salud / The use of psychotropic drugs in primary health care
Rev. bras. promoç. saúde (Impr.)
; 31(3): 1-12, 31/10/2018.
Artigo
Inglês, Português
| LILACS | ID: biblio-970504
6.
Produzindo pesquisa, formação, saúde e educação na integração ensino, serviço e comunidade / Producción de investigación, formación, salud y educación en la integración enseñanza servicio y comunidad / Producing research, training, health, and education in the teaching-service-community integration
Interface (Botucatu, Online)
; 22(supl.1): 1481-1491, 2018. tab
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-954327
7.
A Escola Multicampi de Ciências Médicas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil, no contexto do Programa Mais Médicos: desafios e potencialidades / The Multicampi School of Medical Sciences of the Federal University of Rio Grande do Norte, Brazil, in the context of the More Doctors Program: challenges and potentialities / La Escuela Multicampi de Ciencias Médicas de La Universidad Federal de Riop Grande do Norte, Brasil, en el contexto del Programa Más Médicos: desafíos e potencialidades
Interface (Botucatu, Online)
; 21(supl.1): 1333-1343, 2017. tab, ilus
Artigo
Inglês, Espanhol, Português
| LILACS | ID: biblio-1002317
8.
Vivência integrada na comunidade: inserção longitudinal no Sistema de Saúde como estratégia de formação médica / Integrated experience in the community: longitudinal health care insertion as medical education strategy / Vivencia integrada en la comunidad: inserción longitudinal en el Sistema de Salud como estrategia de formación médica
Interface (Botucatu, Online)
; 21(supl.1): 1355-1366, 2017. tab, ilus
Artigo
Português
| LILACS | ID: biblio-954292
9.
Com a palavra, o trabalhador da atenção primária à saúde: potencialidades e desafios nas práticas educacionais / Listening to the primary health care worker: potential and challenges in educational practices / Con la palabra, el trabajador de la atención primaria de salud: potencialidades y desafíos en las prácticas educativas
Interface comun. saúde educ
; 19(supl.1): 765-777, dez. 2015.
Artigo
Português
| LILACS | ID: lil-758159
10.
Olhares avaliativos informais: o PET-Saúde - Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - em tela / Informal evaluative views: PET-Saúde, the educational program for healthcare work, in the spotlight
Interface comun. saúde educ
; 19(supl.1): 687-689, dez. 2015.
Artigo
Português
| LILACS | ID: lil-758094
11.
A atenção primária a saúde e o ensino: tensionamentos e potencialidades nas práticas pedagogico-assistenciais / The primary attention to health and education: tensions and potential in pedagogical-care practices
Botucatu; s.n; 2013. 180 p. ilus, tab.
Tese
Português
| LILACS | ID: lil-750912
12.
Encontros e desencontros: a estratégia de saúde da família em sua relação com a rede de serviços e dispositivos submetidos em saúde mental / Meetings and disagreements: the strategy of family health in its relationship with the network of services and devices substitutes in mental health
Botucatu; s.n; 2007. 129 p.
Tese
Português
| LILACS | ID: lil-493905